浙江超级学霸的高考满分作文《轻嗅文骨的芬芳》,一开头,就赢了

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今天分享一个超级学霸的高考满分作文。

先说说罗德奖学金(这里简称罗奖)罗奖创立距今已有近120年历史,被誉为“全球青年诺贝尔奖”。全球每年有100多人获奖,获奖者将被资助赴牛津大学深造学习。

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罗奖于2015年登陆中国大陆,这年有四位学生获得该奖项。

2020年,一个叫雷琦的北大学生获得了罗奖。雷琦是浙江人,是北大2015级本科生、2019级硕士生。

雷琦能考上北大,有语文的一份功劳。

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再说说作文雷琦喜爱阅读和写作,她的作文还多次获得大奖,比如语文报杯特等奖。

可是在高考前几个月的模拟考试中,她的作文得分都在45分左右,她很苦恼。在高考前一个月,她便主动向语文老师寻求帮助。老师告诉她,写考场作文不同于创作,是要讲究章法的,比如段段点题、层次清楚、语言不能含蓄、思路不能跳脱等等。其实这些应试技巧,语文老师平时都会一直强调,只是有的学生根本没记住,或者故意不听。

孔子说:“不愤不启,不悱不发。”这句话本来是说老师要鼓励学生积极思考,事实上,这句话应该更能激励到学生,就是求学之人要多多思考自己存在的问题并主动求助他人。

自从请教过老师后,雷琦才真正学会了写应试作文。在一个月之后的高考中,她的作文脱颖而出获得满分,她的语文也有了历史性突破,得了140分。

高考满分作文来啦

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作品与人品应该是一致的,还是可以是背离的?雷琦会选择哪一个观点?

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写作文就是把自己最好的东西展现给读者看,本文展现了什么?或者说老师能看到什么?

首先是积累。

我们常用“旁征博引”“引经据典”等词语来形容一篇议论文论据丰富、内容充实,来说明作者积累丰厚、有才华,而本文提到了不少古今中外的作家作品,有多句与论点相关的名言,这些书目和名言看起来很“高级”,是很多高中生根本没有听过的。很显然,阅卷老师只需要看一眼,就会被惊艳到,就会觉得作者是一个勤于钻研、才华出众之人。

其实仔细看,就会发现文章是有些“掉书袋”的,所谓的“引经据典”类似文献综述,有点华而不实、故弄玄虚,作者很聪明,“像敏锐的渔夫,渴望从虚空中找出某种宝物”。

老师不知道本文有博眼球之嫌吗?其实是知道的。但是老师也知道,本文依然可以直接秒杀那些“腹内空空”或者论据陈旧的作文。

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其次是布局。

本文的思路非常简单:先提出问题“后生学者,文与心道契否”,再指出作品的格调趣味与作家人品背离确实存在但不应该,接下来从读者和作者的角度论述“我们这一代”应该“保持文学的纯洁性”,最后总结全文。

层次很清晰,一目了然,表现在:关键句子单独成段,先反面再正面论述,先读者再作者,采取总分总的结构方式。作文最好直接呈现写了什么,而不要让阅卷老师“研究”写了什么。

老师不觉得这样的文章有点“模式化”吗?当然会觉得。关键是老师也不知道还有什么更好的写法啊,谁有呢?

另外,文中有两个部分特别打动人。一是第二段,文采好,气势足,开头一、二段足够惊艳,可以说,本文一开头,就赢了;二是写父亲的那部分,当灵感乍现,父亲在半夜也要点起蜡烛抓起笔就写,这样活着很带劲儿。

虽然雷琦把作文从45分提到满分只花了一个月,但她为此付出的时间远不止一个月。这一个月叫训练,之前的时间叫积累。

标签: 高考高分作文

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