如果把高中的3500个单词背了,高考英语大概能有多少分?

解梦360 21 0

你好,我是一名北大在读博士,当过8年高中生家教。

我是2010级山东考生,当年考了682分被北京大学录取,其中英语成绩140分。进入大学之后,我开始了高中生家教,根据高中生在高中时期,尤其是高考冲刺阶段遇到的问题及学习上的困难,写了一本书——《直击高考漏洞》。

书里对高中各科目学习方法与策略做了详细介绍,将我自身学习英语、数学的方法经验也分享在了书里。

如果有需要领取这本书的学生或者家长,私信:领书,就可以免费获取。

英语高考大纲要求考生词汇量为3500左右,并且大部分考生高中三年都在进行3500词的背诵,但只是达到了“认识”的程度,并不算是“掌握”。

初中生掌握了3500单词,可能会有20分的提高,高中生掌握了3500个单词,或许并不会提分。

因为很多文章都在强调高考词汇的重要性,但是大部分读者都偏离了文章的意思,单纯背诵单词,没有研究背单词背后的寓意——应用。

比如“attitude”这个单词,知道它是“态度”的意思,也可以运用“your attitude(你的态度)”“her attitude(她的要读)”,但是当一篇完型填空中“what about your attitude this idea?” 你是否知道“你对……的态度”该如何表达呢?

再比如2018年高考英语全国卷单词填空题(63):“……reduce your risk of (die) early by running.”这道题看似在考单词实际在考词组运用,知道“risk”和“die”的意思,但是是否知道“risk of doing”的搭配呢? 高中英语拓展性比较强,而且高中英语词汇量大,背单词会产生厌倦,甚至可能会影响英语学习的兴趣。建议利用词组、句型背单词。

第一,熟读课文,时间充足可以每个单元挑选一篇背诵。这样不仅积累了词汇,还锻炼了语感,语感在做题中起很大的作用,某个句型或许在语感的作用下可以直接猜出答案。

第二,勤记笔记。我高中时期没学期会用一个笔记本来专门记录老师在黑板上的板书,以及平时做题积累的单词、词组。每天花二十分钟背诵,一周背四五遍,就会烂熟于心,在高三复习时只用笔记本就可以很好地复习。

另外,高三复习时着重记阅读中的生词,相当于别人在回顾课本的时候,你已经开始练习超纲词汇了,这样你会永远比别人快一步。

课后单词的背诵也是必要的,但是需要掌握音标、名词与动词的区别于规律。

这些学习方法我都做了详细总结归纳,并且分享给了我的学生,所以目前我的学生高考英语都在100+,如果目前学习英语有困难的同学,可以私信:英语笔记,即可免费领取。

标签: 高考英语词汇

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