高考倒计时44天:高考英语作文得高分技巧 (转载)

解梦360 29 0

  2013高考英语作文得高分技巧解析分享:

  一、关于作文的内容

  高考英语作文属于“限制性写作”,所谓的“限制”,就是通过内容要点等形式,对作文的内容进行限制。

  英语作文和语文作文的考察方向是不一样的。英语作文主要考察的是你“对英语这门语言的运用能力。

  为什么高分同学写作如行云流水般一气呵成,而有些同学半天写不出东西,抱怨自己“单词量不够”?这是因为他的表达能力驾驭不了的内容!

  2013高考答案老师认为:

  1、高考英语作文不应存在“单词不会写”问题,初中水平的孩子照样能写。

  2、之所以“单词不会写”,是因为在构思内容的时候,选取了自己表达能力驾驭不了的内容。那么,到底要写什么样的内容?

  关于作文的内容,尚老师提出两个观点:

  a、对于题目要求的内容:写得全面。

  b、对于需要自己发挥的内容:想得简单。

  题目要求你写的内容,你都要写进文章里去,只要有一点没写,不管其它写的多么精彩,都将被认为是“有完成试题规定的写作任务”,将大大被减分!同时对需要自己发挥的内容要简单”,如此内容方面则再无大碍了。

  二、关于作文的语言

  在作文内容差不多的情况下,老师阅卷主要靠什么依据来判分呢?其中一个依据,就是语言,也就是,你用什么样的语言来表达你的意思。不同水平的语言表达出来,给人的感觉就大不一样!

  大多数考生写作文,都是以“写够字数”作为自己的努力方向,因此习惯性地用初一、初二的单词、语法知识堆砌自己的命运;而真正的“高手”应该努力尝试使用较高级的语言知识来打造自己的高分作文。这方面的技巧包括:简单词替换、主语替换、句式替换等非常容易操作的技巧。

  1、简单词替换:将good等简单词替换为excellent 等高级词汇。注意,在学习使用高级词汇时,应该首先尝试把一些常用词汇进行替换,如good,happy,tired,think 。并思考和感受“换词”技巧的神奇作用。

  2、主语替换:

  将习惯使用的“用人作主语”换成“用物作主语”(亦称“无灵主语”)。

  用动名词作主语:把“You should communicate more with your classmates.”改写为“Communicating more with your classmates would be beneficial for you.”

  3、句式替换:

  a. 使用“不完全倒装句”:遇到否定词、形容词这两种常见的“升级标志词”时,可以将句子变成倒装句来表达。如:“I don’t believe it.”变成“By no means do I believe it.”或者把“This is a beautiful flower.”变成“So beautiful is the flower that we all like it.”

  b. 使用“强调句”:用“It is + 被强调部分 + that +句子剩余部分”句型,来强调一个句子中的某个成分。事实上,只要是个现成的英语句子,都能拿出某个成分出来强调一下。如:把“I like English most.”改写为“It is English that I like most.”可以看出,强调句型是用起来最方便的高考高级句型。

  需要注意,再厉害的句型,一旦重复次数过多,也会显得低俗。因而大家进考场前可以多掌握几种高级句型,在最关键的地方一发一发地用到作文里去。

  三、关于作文的结构

  我们其实分析了高考英语作文的前两个重要的方面,那么,只要注意了内容和语言就够了吗?不是的!除了考虑内容(表达什么)和语言(怎样表达),我们还要注意用什么样的顺序把整篇文章里的一个个段落、一个个句子组织起来,也就是第三点需要注意的东西:作文的结构。

  作文结构研究的是下面两个问题:

  1、文章分几段;

  2、每段写什么。

  高考属于“标准化考试”,在历年真题中,我们发现高考英语作文主要就这么几种:

  1、提纲作文;

  2、书信等应用文;

  3、图画作文1:情景小故事;

  4、图画作文2:看图议论文;

  5、图表作文;

  每年,每份试题,都是拿这五种命题形式中的一种或几种结合起来出题。同学们经常问“某种作文该怎么写?”这样的问题,往往指的就是某种作文应该满足什么样的结构。

  在研究每年的高分试卷过程中,我们发现,阅卷老师偏爱的文章往往都是用某些特定的结构组织起来的。如书信作文一般分成三类段落:

  1、开头段:

  2、中间段;

  3、结尾段。

  其中,开头段要写出问候、自我介绍、写信缘由、写信目的四种内容;中间段要按照题目的要求进行“具体问题,具体分析”,一般要写原因、建议等内容;结尾段往往是感谢、祝愿、期待回信等客套话。了解了这样的结构,将大大提高作文构思的速度。

  综上所述,高考作文的发力点在于以下三个:内容、语言、结构。

  在长期研究过程中,我们发现,高分作文往往满足以下三个特点:

  1、内容切题;

  2、语言精彩;

  3、结构清晰;

  针对这三个发力点,2013高考答案老师建议同学们可以有的放矢地进行以下三方面的工作:

  第一,内容方面:了解高考作文常考的话题,结合高中教材,整理背诵一些常考的话题以及这些话题中常见的单词和句子,考试时便可信手拈来,这将大大提高备考的针对性和答题的速度。这样的话题包括:环境保护、身体健康、优良品质、成功智慧、家庭关系、同学关系(合作)、与老师的关系、外出活动、校园生活、社会问题、科技、文化与跨文化交流等等。

  第二,语言方面:掌握最容易操作的单词、句子、段落三个层次上的写作技巧,每学到一个新知识点,想想能否在作文中将它使用出来。

  第三,结构方面:我们坚决反对“模板式”地生搬硬套,但提倡用合乎英语语言习惯和阅卷教师喜好的“套路”自己打造针对每篇文章的个性化模板。

  在教学实践中,尚老师发现,以这三大发力点设计的全套英语写作课程,能够有效提升学生的分数

标签: 高考英语作文万能模板

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