[百姓话题]“骂老师”的高考作文该给多少分?

解梦360 18 0

“骂老师”的高考作文该给多少分?

  “今年有篇高考作文得分可以用峰回路转来形容。”参加今年高考阅卷工作的易立老师透露。“他的文章其实写得很优美,主要诉说对社会、生活、老师的一些不满,开始看的时候还觉得语气比较温和,可能是他隐藏得较好。但是往后看越来越不对劲,到最后完全就是破口大骂老师,我们评卷的都看不下去了。”易立说,开始是给这篇作文零分,但是评卷细则规定凡是零分试卷都要复评,最后经过反复评定,觉得该生“骂”得很有水平,给了及格分——36分。(7月24日《重庆时报》)

  由0分改判36分,这篇高考作文的得分确实可以用“峰回路转”来形容。但我觉得,给这样的作文只打一个36分的及格分,还是太低了。

  如果抛开“骂老师”不谈,这篇作文的写作水平相当高。作文写得很优美不说,即使是“骂老师”,考生也骂得非常“艺术”:初一看语气温和、“隐藏”很好,但越看越不对劲,到最后完全就是破口大骂老师……这让我十分好奇:作文到底是咋“骂”的,居然能达到如此效果?是采用的“春秋笔法”,还是颇具鲁迅遗风?简直就是一篇上佳的“杂文”嘛!骂人骂到别人差一点就看不出来,骂人骂到连被骂对象也不得不佩服,这样的水平,恐怕连很多职业玩文字的人都达不到,对一位高中学生来说更是难能可贵,只给及格分咋行?

  从新闻来看,所谓的“骂”,其实并非是粗言秽语,学生只是表达了一些自己对社会、生活、老师的不满而已。作文之所以引起争议,其实还是一个观念的问题。现在的老师和家长,大多喜欢听话的孩子,希望学生能够循规蹈矩。偶尔有哪个孩子表现出较强的个性或者是叛逆,立即就会有人感到“看不下去”。其实,作为成人,特别是作为教育者,要有容忍孩子“冒犯”的雅量,更要有允许不同观点存在的胸襟。只有这样,我们培养出来的才是有活力、有思想、有创造力的人才,而不是唯唯诺诺、人云亦云的书呆子。素质教育是要落到实处的,而不能只停留在口头上。

  基于上述原因,我建议,以后再遇到类似的“另类作文”的时候,阅卷老师不妨再大度一些、思想再开明一些。只要作文真的好,只要没有“原则问题”,给个高分又何妨?乔志峰的BLOG

标签: 高考作文多少分

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